3月9日下午，在4号楼311学术报告厅，举行了我院FOLKS讲坛第三讲，本次讲坛由我院院长郭万群教授为外国语学院全体教师做了一场题为《<指南>背景下的校本大学英语教育教学改革》的专题报告。
郭万群教授的报告从“《大学英语教学指南》介绍”、“中原工学院人才培养模式改革”、“新时期大学英语教学改革方向”、“我校大学英语教学改革的经验”以及“深化改革关键在教学模式尝新”等方面陆续展开。郭万群教授指出，大学英语课程应根据本科专业类教学质量国家标准，参照指南进行合理定位，服务于学校的办学目标、院系人才培养目标和学生个性化发展的需求。而高校大学英语教学改革应从“4X4”的综合要素展开，分别是四个驱动（教育理论、教育技术、教育政策、社会需要）、四个主体（教师、学生、教育管理者、行业人士）、四个融合（ICT与课程、教改与研究、教学与管理、学校与企业）、四位一体（人才培养、科学研究、教师发展、社会服务），以此来促进“四化”（教学相长理论化、教学理论行动化、教学行动研究化、教学研究成果化）。
最后，郭万群教授提出了大学英语教学模式创新的指导思想“McA2APPLE PIE”，即McA2混合式教学模式。McA2混合式教学模式=以MOOCs、微信公众平台、智慧教室等为载体的选择性学习+基于学习目标的课内外语言输出活动。这其中要遵循一个“中心”（以学生为中心）、两个“发挥”（发挥慕课平台作用、发挥教师集体优势）以及三个“突出”（突出混合学习、突出实践活动、突出过程评价）等。以郭万群教授本次讲座为契机，外国语学院的大学英语教学将从本学期开始摸索教育教学改革，为学校人才培养的“外语突出”目标积极努力。（柴高洁/文、张少霞/图）
