郭亭亭，女，广东外语外贸大学博士，在站博士后，中原工学院外国语学院英语系负责人，翻译与跨文化传播研究所所长，研究专业商务英语研究，研究方向商务法律语言研究。曾获“第十三届全国高校外语教学大赛河南省赛大英综合组一等奖”，当选“中国英汉语比较研究会法律语言学专业委员会理事”、“中国教育语言学研究会多模态外语教学专业委员会理事”。
主要研究方向：商务英语研究、法律语言学、跨文化传播与交际、汉英翻译等。主持省级项目2项，厅级项目5项，参研项目18项；参编学术著作1部；发表论文12篇。主持课题获厅级一等奖2项，厅级二等奖1项。
一、主要著作
参编
当代商务英语学科建设系列：商务英语课程体系研究，上海交通大学出版社，2016.11出版，参编（负责第7章商务英语博士研究生课程体系研究的撰写）。
二、主要学术论文
1.《奥斯汀言语行为理论综述》，《旅游纵览（下半月）》， 2013年5月, 独著；
2.《主题信息突出原则在广东旅游翻译中的应用》，《青年文学家》，2013年3月, 独著；
3. The IntegrativeNature of BE Teaching: Knowledge and Skills, Asian Social Science，2009年11月，第一作者；
4. Refection intoChina’s Business English Teaching Practices Based on GDUFS Graduates’Employment Status, International Education Studies， 2009年8月，第三作者；
5. 《基于语料库的汉语书面司法语篇信息特征研究》，《中原工学院学报》，2017年10月，第二作者；
6. The Discourse Analysis of Social Factors Influencing Interest Contention in Business Dispute Settlement A Perspective of Discourse Information Theory，Asian Social Science，2019年3月，第一作者；
7. The Discourse Analysis of E-Business Instant Communication from the Perspective of Politeness Principle， International Education Studies，2019年4月，第一作者；
8. The Discourse Analysis of Psychological Factors Influencing Interest Contention in Business Dispute Settlement A Perspective of Discourse Information Theory， International Education Studies，2019年6月，独著；
9. The Discourse Analysis of Discourse Information Function Features in Interest Contention of Business Dispute Settlement Courtroom Discourse A Discourse Information Perspective，Asian Social Science，2020年6月，独著；
10. A Study on the Training Paradigm of MTI in the Perspective of Inter-subjectivity(主体间性视域下翻译硕士人才培养范式研究)，Asia-Pacific Journal of Humanities and Social Sciences (APJHSS)，2022年8月，第二作者；
11. 以“红色经典”助推高校“党建+业务”深度融合，大河网理论频道，2023年3月，独著。
三、教学研究论文
1. 《商务英语课程特色及其多模态教学改革初探》，《群文天地》2013年第4，独著。
四、主要科研项目
主持
1. 语言经济学视角下企业社会责任报告话语研究，河南省哲学社会科学规划年度项目，2021.10立项，主持；
2. 主体间性视域下MTI英语笔译人才培养范式研究与实践，2021年度全国翻译专业学位研究生教育研究项目，2021.10立项，主持；
3. 基于语料库的翻转英语教学在特殊教育中的应用，河南省残联、教育厅等项目，2015.09结项，主持;
4. 语料库在大学英语写作翻转教学中的实践研究，河南省教育厅项目，2021.01结项，主持;
5. 英语教学在特殊教育中运用研究，河南省残联、教育厅等项目，2014.06结项，主持;
6. 河南省旅游产业入境游发展研究-跨文化视角，河南省社科联项目，2013.04 结项,主持;
7. 河南省高校商务英语课程多模态教学改革，河南省社科联项目，2012.04结项,主持。
参与
1. 文化自信视域下黄河文化对外话语体系构建研究，河南省科技厅项目，2022.09结项，第三；
2. 教学信息化背景下外语“金课”建设与实践研究，河南省教育厅项目，2022.09结项，第五；
3. “新文科”教育背景下英语专业现代化人才培养模式构建研究，河南省教育厅项目，2022.02结项，第五；
4. 基于动态评价的英语写作翻转课堂教学有效性研究，河南省哲学社会科学规划年度项目，2021.12结项，第三；
5. 基于大数据的中美上市公司MD&A中语言手段对比研究，广东省哲学社会科学规划学科共建项目，2021.04结项，第六；
6. 中英专门用途英语类课程有效教学及测试评价对比研究，中国外语测评中心项目，2020.07结项，第四；
7. 动态系统理论视域下基于使用的二语学术语块习得研究，河南省教育厅项目，2019.06结项，第六；
8. 混合式教学模式的理论探源及在大学英语教学中的应用研究，河南省社科联项目，2019.05结项，第四；
9. 基于大数据的郑州航空港区“政策与法律信息服务平台”研究，河南省科技厅项目，2017.12结项，第五；
10. 《基础英语写作》翻转课堂教学模式研究，中原工学院校级教改项目，2018.12结项，第四;
11. 《英语应用文写作》翻转课堂教学模式研究与实践，中原工学院校级教改项目，2017.12结项，第四;
12. 大数据时代大学英语教师专业发展模式研究与实践, 中原工学院校级教改项目，2016.12结项，第三;
13. 高级英语，中原工学院优秀课程项目，2015.04结项，第八;
14. 基于语料库的科技论文英文摘要语体研究，河南省教育厅项目，2014.08结项，第五;
15. 多模态视角下法律英语教学模式探索，中原工学院校级教改项目，2014.02结项，第五;
16. 河南旅游发展的跨文化传播研究，河南省科技厅项目，2014.01结项，第六;
17. “经济与商务”双语课程建设，中原工学院双语课程建设项目,2012.09立项，第六，在研;
18. 河南省乡村旅游可持续发展研究，河南省教育厅项目，2012.05结项，第六.
五、科研获奖成果
1.基于语料库的翻转英语教学在特殊教育中的应用，河南省残联、教育厅等项目，2015.09结项，主持，获厅级一等奖;
2.英语教学在特殊教育中运用研究，河南省残联、教育厅等项目，2014.06结项，主持，获厅级一等奖；
3.河南省旅游产业入境游发展研究-跨文化视角，河南省社科联项目，2013.04 结项,主持,获厅级二等奖。
六、学科建设
1. 英语专业，2020年获校级一流本科专业建设立项，排名第一，在研；
2. 英语专业，2021年获省级一流本科专业建设立项，排名第六，在研。
七、其他获奖及荣誉称号
1. 2022年指导学生马铭林获2022“外研社 国才杯”全国英语演讲大赛河南省赛区二等奖；
2. 2022年指导学生卞晨僖获中原工学院2022届本科优秀毕业论文（设计）二等奖；
3. 2021年指导学生周贝莹获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛全国决赛国家级二等奖；
4. 2021年指导学生卜祎诗获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛河南赛区省级特等奖；
5. 2021年指导学生倪红获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛河南赛区省级特等奖；
6. 2021年指导学生崔雪琦获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛河南赛区省级二等奖；
7. 2021年指导学生袁文雅获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛河南赛区省级二等奖；
8. 2021年指导学生张卓艺获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛河南赛区省级二等奖；
9. 2021年指导学生周贝莹获首届“外教社-词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛河南赛区省级二等奖；
10. 2019年指导学生张瑞琪获第25届中国日报社“21世纪 可口可乐杯”全国大学生英语演讲比赛河南省赛区三等奖；
11. 2012年05月获“全国大学生英语竞赛C类一等奖指导老师”。
八、讲授课程
研究生英语课程
《综合英语》
英语专业课程
《商务英语》、《科技英语选读》、《英语阅读三》、《英语听力一》、《英语听力二》、《英语听力四》、《跨文化商务交际导论》、《实用电子商务》、《商务英语视听说训练》
汉语国际教育专业课程
《汉英语言对比（双语）》、《二语习得（双语）》、《综合英语二》、《综合英语三》、《综合英语四》、《大学英语一》、《大学英语二》、《大学英语三》、《大学英语四》、《英语综合技能训练》
大学英语公共课程
《大学英语三》、《大学英语精读四》、《大学英语视听说》、《大学英语听力四》
大学英语ESP课程
《IT职业英语》
通识课课程
《英语应用文写作》
留学生课程
《汉语听说》
